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    乐理知识音程:摇滚音乐学

    编辑:

    中音阶梯|

    时间:

    2020-01-07

    所属栏目:

    音乐专业知识|

    阅读量:

    乐理知识音程:摇滚音乐学乐理知识音程摇滚音乐学音乐学,是指音乐的理论和实践的学术研究,过去强调对音乐的研究,要像自然科学与人文科学那样,应有同样严谨和精确的定量定性的标准。现在更认为它必须包括一切可能想象到的音乐项目之研讨,也可说是有系统的音

    乐理知识音程:摇滚音乐学

    乐理知识音程

    摇滚音乐学

    音乐学,是指音乐的理论和实践的学术研究,过去强调对音乐的研究,要像自然科学与人文科学那样,应有同样严谨和精确的定量定性的标准。现在更认为它必须包括一切可能想象到的音乐项目之研讨,也可说是有系统的音乐知识之整体性的,从


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    管乐学习前期常见问题解答

    1.西洋管乐包括哪些乐器?


    答:有以长笛、黑管、萨克斯、双簧管为代表的木管乐器,和以小号、圆号、长号、大号为代表的铜管乐器。


    2.孩子一般适合几岁开始学习管乐?


    答:学习管乐孩子最小年龄为7-8岁左右,一般门牙换齐即可开始学习。


    3.孩子学习管乐,能达到什么水平?


    答:根据学生开始学习的年龄、性格、爱好程度和不同乐器而有所不同,但通??梢栽诰荒甑难盗泛笱葑?级左右的乐曲。但我们认为管乐学习最大的推动力是兴趣,因此反对以考特长生或者考级为目标的学习。


    4.学习管乐需要先掌握五线谱吗?


    答:一个高水平的管乐团一定会使用五线谱演奏,同样,五线谱也是学习任何乐器的基础。但是五线谱并不难学,可以在了解基本理论后,在管乐演奏实践中逐渐熟悉。


    5.管乐器能否自学成材?


    答:学生自身的因素是决定能否演奏好乐器的根本原因,但在开始阶段,有一位专业的老师进行辅导是很有必要的,因为只有专业老师才能在开始阶段帮助学生掌握良好的基本功,从而为今后的进步打好基础。当然,在演奏技术达到一定水平后,自学是必不可少的。


    6.孩子应该学习哪一种管乐器?


    答:通常男生可以考虑肺活量要求较大的铜管乐器,而女生会较多选择长笛、单簧管等木管乐器。但最重要的选择依据是学生对不同乐器的喜爱程度,在决定学习某种乐器前先听一听现场演奏是很有必要的。


    7.嘴唇和牙齿条件会影响管乐学习吗?


    答:嘴唇厚度和牙齿整齐度对管乐学习有一定的影响,如上牙不整齐可能影响对单簧管笛头的控制等。但是只要没有突出的先天缺陷,自身条件对管乐学习的影响是可以通过科学的练习方法和勤奋练习来弥补的。


    8.管乐学习对中考、高考有帮助吗?


    答:在中考、高考前如果录取学校有需要而考生演奏技术优秀,则可能有降低录取分数等优惠录取条件。但在管乐教育大面积普及的今天,管乐学习更应被当作一种“爱好”而不是“特长”来看待。如果学习管乐能够使学生在紧张的学习生活中得到放松,提升学生的艺术修养,或者达到以乐会友的目的,就可以算是“学有所成”了。


    音程

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    什么是变化音级?变化音级介绍

    在乐音体系中,除了基本音级C、D、E、F、G、A、B外,还有其它的非基本音级,它们是将基本音级加以升高或降低(包括重升高和重降低)变化而来的,因而叫做变化音级。


    将基本音级升高半音,叫做“升音级”,用“#”记号写在基本音级的左上方来表示升高半音。如 #C,读作“升C”。


    将基本音级降低半音,叫做“降音级”,用“b”记号写在基本音级的左上方来表示降低半音。如bD,读作“降D”。


    将基本音级升高全音,叫做“重升音级”, 用“×”记号写在基本音级的左上方来表示升高全音。如×E,读作“重升E”。


    将基本音级降低2半音,叫做“重降音级”, 用“bb”记号写在基本音级的左上方来表示降低全音。如bbF,读作“重降F”。

    变化音记号-基本乐理

    变化音记号-基本乐理 教授:孙荣绮

    中国音乐家协会会员、国家二级演奏员

    联系方法:孙老师信箱 sunrongqi@yeah.net, sunrongqi@ccnt.com.cn 


    把固定的音升高或者降低叫“变化音”用来表示这种变化的符号叫“变音符号”。 


    (一)变音符号共有五种。 


    1、“#”升号 


    2、“b”降号 


       这两种符号都表明符号后面紧跟着的音要升高半个音,或者降低半个音。 


    3、“×”重升号 


    4、“bb”重降号 


         3、4两种符号表明紧跟在后面的那个音要升高全音或降低全音。 


         注释1:全音是大二度, 半音是小二度。 


         关于全音和半音的问题我们在以后的课时里会给大家介绍


    5、“”还原号 


    用来表示在它后面的那个音不管前面是升高还是降低都要恢复原来的音高。 


    (二)变化音的位置:变音符号必须对准所要升高或者降低的音。(升号和还原号的斜方孔,降号和重降号的孔,重升号的交叉点。) 


    (三)变化音的用途有两种: 


    1、调号 


    一种是写在谱号后面的,这种变音记号也叫“调号”。 

    谱例1: 


    这表明在这个调(调性以后会讲到)里面标到的音,不管音的高或低,都要固定的升高或者降低。 


    比如: 是#F #G #C,那么在这个曲调里所有的F、G、C都要升高半个音。(如果遇到临时变音记号以临时变音记号为准)。 


    在乐谱中写在某一个音前面的变音记号叫做“临时变音记号”也叫临时升降号。 

    谱例2: 


    2、这是表明这个音要临时改变音高。这种临时升降号可以管一小节,在一小节之内有同样音名的音都要服从第一个变化音,也要跟着变化同样的音高。它的前面在就不需要有再画相同的符号。但是这种临时升降号只有在同一小节之内有效,这一小节之后就不再起作用了,可以说是“铁路警察,各管一段”。 


    3、在写变音记号时的注意事项: 


    a)变音记号可以记在五线谱的“线”上和“间”内。但必须对准后面所要表达的音,才能使后面的音有准确的音高。 


    b)升号和还原号都有两条横线,这两条横线要从左下方向右上方倾斜,并且要比两条竖线画得粗一些。 

    谱例3: 

    常在主里面

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